التعاون العلمي بين علماء الجزائر وعمان
الملخص
سيدي رئيس اللجنة العلمية للمؤتمر سيدي رئيس الجلسة العلمية سادتي العلماء الأفاضل السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته هذه الجلسة العلمية العظيمة تعتبر من الفرص الكريمة التي لا تتكرر للتعاون على البر والتقوى ولإبراز إيجابيات الحضارة الإسلامية في ترقية المجتمعات البشرية حينا من الدهر لم تكن شيئا مذكورا. وإن اختيار المجتمع العماني كنموذج عظيم لإبراز جهودها الفعالة في وحدة الأمة الإسلامية يعتبر اختيارا صائبا. كما أن اختيار الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا مقرا لهذا المؤتمر إن دل على شيء فإنما يدل على أن النموذجين متوافقين في الغاية والوسيلة بينهما، فأكرم به من تعاون وأعظم به من توافق حكيم. من أجل هذا رغبت في المشاركة بهذه الورقة العلمية الموسومة بـ: " التعاون العلمي بين علماء الجزائر وعمان". أحمد بن حموكروم أستاذ الشريعة في معهد عمي سعيد – غرداية الجزائر [email protected] وقد قسمت هذه المداخلة إلى أربعة مباحث هي: المبحث الأول: جذور التعاون الحضاري بين البلدين المبحث الثاني: أشكال التعاون العلمي بين البلدين ونماذجه المبحث الثالث: آثار التعاون العلمي في وحدة الأمة وإنني أهدف من خلال هذه المشاركة المتواضعة إلى إظهار فضل التعاون العلمي في حياة الأمم والشعوب وما ينتج عنه من تطور اجتماعي في حياة الإنسانية وترسيخ القيم الرشيدة في حياة الفرد والمجتمع ودوره الفعّال في توطيد العلاقات بين
English
This scholarly session is among those rare and honourable occasions for cooperation in righteousness and piety, and for bringing out the positive contribution of Islamic civilization to the advancement of human societies at a time when they were not counted as anything of note. The choice of Omani society as a great model for setting out its effective efforts in the unity of the Muslim community is a sound choice; and the choice of the International Islamic University of Malaysia as the seat of this conference indicates that the two models are in agreement in end and in means. It is from this that the author's wish arose to contribute this paper on scholarly cooperation between the scholars of Algeria and Oman, tracing the exchanges, correspondences and shared works that have bound the two scholarly communities.