Dawr al-Waqf wa-Atharuhu fī Ḥalaqāt Taʻlīm al-Qurʼān al-Karīm wa-ʻUlūmihi: Awqāf Nazwá Unmūdhajan - Ḥawqānī, Khalīl; خليل الحوقاني (al-Muʼtamar al-Duwalī al-Sādis bi-Mālīziyā: al-Dawr al-ʻUmānī fī Khidmat al-Qurʼān al-Karīm wa-ʻUlūmihi, 2019)
The endowment is among the most prominent resources upon which people's scholarly, cultural and social life rests, given the Islamic motive to which people hold and the fact that an endowment is a continuing charity whose reward is hoped to continue after death. Teaching the Holy Qurʾan in schools and mosques had endowments of its own, whether for teachers or for learners, or for revenue spent on maintaining, extending and preserving those schools and mosques and meeting what they required in former times of lamps, lights and lanterns, so as to assist the learner and ease his study. Since the wilayat of Nizwa is a scholarly, cultural and religious centre, having been the capital of the imamate from ancient times, its people of every class engaged with these endowments, and this study takes them as its case.
دور الوقف وأثره على حلقات تعليم القرآن الكريم وعلومه — أوقاف نزوى أنموذجا يعد الوقف من أبرز الموارد التي تقوم عليها حياة الناس علميا وثقافيا واجتماعيا، نظرا للدافع الإسلامي الذي يتمسك به الناس، ولكون الوقف صدقة جارية يرجى فيه استمرار الأجر بعد الممات. وكان لتعليم القرآن الكريم في المدارس والمساجد أوقاف خاصة بها، سواء للمعلمين أو المتعلمين، أو ما يصرف ريعه لصيانة هذه المدارس والمساجد وتوسيعها والحفاظ عليها والإنفاق على ما تحتاجه قديما من أسرجة ومصابيح أو قناديل وغيرها، لتعين المتعلم وتسهل له طلب العلم ودراسته. ونظرا لكون ولاية نزوى حاضرة علمية وثقافية ودينية، كونها عاصمة الإمامة من قديم الزمان، فإن الناس بمختلف طبقاتهم الاجتماعية أوقفوا أوقافا متعددة فيها، تزيد عن ستين وقفا في مختلف المجالات. ويعد من أشهر هذه الأوقاف الأوقاف الخاصة بطلاب العلم، فهناك أوقاف خاصة بمدارس تعليم القرآن الكريم، وأوقاف للمعلمين، وأوقاف للمتعلمين، وكل ما يتعلق بجانب طلب العلم من كتب وقرطاس ومداد وأحبار. فهذه الأوقاف بشتى أنواعها كان لها أثر كبير على المدارس والمساجد التي تعنى بتعليم القرآن الكريم؛ إذ تخرج منها الحفاظ والقراء والفقهاء والأدباء، فوظفوا هذه المواهب في خدمة القرآن الكريم وعلومه ونشروه جيلا بعد جيل. وتهدف هذه الورقة إلى التعريف بدور الأوقاف وأثرها على مدارس تعليم القرآن الكريم، وتم اختيار ولاية نزوى أنموذجا. وستعرض الورقة صورا لمخطوطات فيها أوقاف خاصة لتعليم القرآن الكريم وعلومه، كما ستعرض صورا لمدارس ومساجد قديمة وشهيرة كانت تقام فيها حلقات تعليم القرآن الكريم بولاية نزوى. خليل بن محمد بن راشد الحوقاني — طالب دكتوراه بجامعة عين شمس
Keywords: conference publication; Waqf; Nizwa; Qurʾanic teaching; Endowment history; Islamic education; Oman