al-Akhlāq al-ʻAmalīyah wa-Ṣināʻat al-Qudwah al-Ḥasanah: al-ʻAllāmah Ḥumayd ibn ʻAbd Allāh ibn Ḥumayd al-Jāmiʻī Unmūdhajan - Jāmiʻī, ʻĀdil ibn Ḥumayd ibn ʻAbd Allāh; عادل بن حميد بن عبد الله الجامعي (al-Muʼtamar al-Duwalī al-Tāsiʻ bi-Mālīziyā: al-Dawr al-ʻUmānī fī Taʻzīz al-Akhlāq bayna al-Tanẓīr wa-al-Taṭbīq, 2025)
This paper treats practical ethics from two angles, the theoretical and the applied, concentrating on the role of the good example in rooting ethics across generations. The research proceeds from an earlier field study conducted by the author within a course on education in Islam at the College of Sharia Sciences, concerning the making of the exemplar and whether it is an inherited disposition or acquired through upbringing and observation. The research reinforces this theoretical frame with a living applied model from Omani reality in the person of Shaykh Abū Surūr Ḥumayd ibn ʿAbd Allāh al-Jāmiʿī, presenting his life and the most prominent of his practical stances in which applied ethics were embodied in social, administrative and educational life. The research also treats the effect of early upbringing, and in particular the role of the mother in the making of the exemplar, analysing how such formation is reflected in the conduct of practitioners and its influence upon the traditions of the sciences and crafts and their professional ethics.
عنوان البحث: الأخلاق العملية وصناعة القدوة: نموذج الشيخ أبو سرور وأثر القدوة الحسنة في ترسيخ الأخلاق في الحياة الاجتماعية والإدارية إعداد الباحث: عادل بن حميد بن عبدالله الجامعي الملخص:تتناول هذه الورقة البحثية موضوع الأخلاق العملية من زاويتين: التنظير والتطبيق، مركزة على دور القدوة الحسنة في ترسيخ الأخلاق عبر الأجيال. حيث ينطلق البحث من دراسة ميدانية سابقة قام بها الباحث في مساق التربية في الإسلام بكلية العلوم الشرعية، حول صناعة القدوة، وهل هي طبع متوارث أم مكتسبة بالتربية والملاحظة. يُعزز البحث هذا الإطار النظري بنموذج تطبيقي حيّ من واقعنا العُماني، يتمثل في شخص الشيخ أبي سرور حميد بن عبدالله الجامعي رحمه الله، حيث نعرض سيرته وأبرز مواقفه العملية التي تجسدت فيها الأخلاق التطبيقية في الحياة الاجتماعية والإدارية والتعليمية. كما يتطرق البحث إلى أثر التربية المبكرة، لا سيما دور الأم في صناعة القدوة، ويحلل انعكاس هذه التربية في سلوكيات الممارسين وتأثيرها على تقاليد العلوم والصنائع وأخلاقياتها المتوارثة. يخلص البحث إلى أن صناعة القدوة لا تنحصر في الجانب الوراثي، بل تعتمد بدرجة كبيرة على الممارسة الواعية والتوجيه التربوي، ويقدم توصيات عملية لتفعيل دور القدوة الحسنة في المؤسسات التربوية والاجتماعية. هيكل الدراسة:
Keywords: conference publication; Practical ethics; Role models; Moral upbringing; Omani scholars; Professional ethics; Character formation