al-Madrasah al-ʻUmānīyah fī Naẓm al-Sīrah al-Nabawīyah: Dirāsah fī al-Bināʼ al-ʻIlmī wa-al-Khaṣāʼiṣ al-Manhajīyah - Salmānī, Saʻīd ibn Rāshid ibn Saʻīd; د. سعيد بن راشد بن سعيد السلماني (al-Muʼtamar al-Duwalī al-ʻĀshir: al-Sīrah al-Nabawīyah fī al-Turāth al-ʻUmānī, 2026)
The noble Prophetic biography has held a cherished place in the Omani consciousness, and this celebration is reflected in Omani literature: their attention to the sīrah in verse exceeded what their talents produced in prose. This research treats a literary and scholarly tendency among the scholars of Oman, namely the use of versification in treating the Prophetic biography, as an extension of their approach to versifying the religious and linguistic sciences. They took the rajaz metre as a means of instruction, of easing memorisation and of bringing the events of the sīrah close to students and to the general public. These poems formed an important part of Omani attention to the Prophetic biography, yet — so far as the researcher has been able to determine — they have not received an independent study revealing their scholarly method and artistic characteristics. The research is concerned with poems treating the events of the sīrah from the Prophet's birth to his death, or treating a part of it such as his campaigns, and aims to enumerate the Omani versified corpus across the ages, classify its thematic units, and extract its shared methodological and artistic features.
عنوان البحث: المدرسة العُمانية في نظم السيرة النبوية: دراسة في البناء العلمي والخصائص المنهجية الباحث: د. سعيد بن راشد بن سعيد السلماني الملخص: نالت السيرة النبوية المشرفة مكانة أثيرة في الوجدان العمانيين، وقد انعكس هذا الاحتفاء في أدبهم؛ فكانت عنايتهم بالسيرة النبوية شعرا تفوق ما جدت به قرائحهم نثرا. وإن هذا البحث يتناول اتجاهًا أدبيًا وعلميًا عند علماء عُمان؛ وهو توظيف النظم في تناول السيرة النبوية، بوصفه امتدادًا لنهجهم في نظم العلوم الشرعية واللغوية. ولقد اتخذوا من الرجز وسيلةً للتعليم، وتيسير الحفظ، وتقريب أحداث السيرة إلى طلاب العلم وعامة الناس. وقد شكّلت هذه المنظومات جانبا مهما من عناية العمانيين بالسيرة النبوية، إلا أنها لم تنل –في حدود ما اطلع عليه الباحث– دراسة مستقلة تكشف عن منهجها العلمي وخصائصها الفنية. ويهتم هذا البحث بالقصائد التي اعتنت بأحداث السيرة النبوية من مولده صلى الله عليه وسلم وحتى وفاته، أو تلك القصائد التي فصلت الحديث في جزء من سيرته كغزاواته -عليه الصلاة والسلام-. يهدف البحث إلى: حصر المدونة النظمية العُمانية في السيرة عبر العصور. تصنيف وحداتها الموضوعية. استخراج الخصائص المنهجية والفنية المشتركة. تمييز ما يخص المدرسة العُمانية عن نظيراتها في العالم الإسلامي. ويعتمد البحث على المنهج الاستقرائي في مسح شامل لمظانّ نظم السيرة في التراث العُماني، مخطوطًا ومطبوعًا، عبر مختلف الحقب سواء ورد ذلك في قصائد أو أراجيز مستقلة أو مندمجًا ضمن موسوعات علمية جامعة. وكذلك المنهج الوصفي التحليلي في دراستها، مع الإفادة من المنهج المقارن عند الموازنة بين مناهج الناظمين. ويتوقع أن يسهم البحث في إبراز جانب من التراث العلمي العُماني، والكشف عن إسهام علماء عُمان في خدمة السيرة النبوية من خلال الشعر التعليمي، وإبراز السمات المنهجية التي تميز هذا الإنتاج العلمي، بما يفتح آفاقًا جديدة لدراسة التراث العُماني في مجال السيرة النبوية.
Keywords: conference publication; Didactic verse; Prophetic biography; Omani poetry; Rajaz; Manẓūmah; Literary methodology